Beschreibung
wege aus dem lernfeld-dschungel
Wollten Sie schon immer die Hintergründe der Lernfelder verstehen und die Entstehung dieser für die tägliche Anwendung nachvollziehen?
wege aus dem lernfeld-dschungel gibt sehr praxisnah Antworten auf Ihre Fragen.
Guter Lernfeldunterricht ist kein Hexenwerk, sondern mit einer klaren Struktur leicht systematisch umsetzbar. Wir liefen Ihnen dazu den Einstieg.
Die Anforderungen an die heutigen Mitarbeiter:innen sind in den letzten Jahren ständig vom reinen produzieren zum selbstständigen gestalten gestiegen. Darauf muss die berufliche Ausbildung reagieren. Das Lernfeldkonzept gibt dazu eine passende Antwort. Dieses Konzept nimmt das duale System und die berufliche Realität mit seinem Arbeitsprozesswissen sehr ernst. Eine gute Umsetzung setzt jedoch voraus, dass Lehrende, hier sind auch Ausbilder:innen angesprochen, das Lernfeldkonzept verstanden haben. Dazu liefert das Bocklet wege aus dem lernfeld-dschungel einen Beitrag.
Der Paradigmenwechsel durch das Lernfeldkonzept in der beruflichen Bildung, mit der Fokussierung auf die berufliche Realität und die Konzentration auf einen systematischen Kompetenzaufbau, ist die richtige Antwort, um junge Menschen fit für die Zukunft zu machen.
Diese Grundidee lässt sich auch auf die Allgemeinbildung übertragen wie ein Gastbeitrag in der Broschüre aufzeigt.
futurelearning bietet Ihnen ein zielgerichtetes und klar verständliches Buch um einen guten Lernfeldunterricht umzusetzen. In „wege aus dem lernfeld-dschungel“ wird auf 124 Seiten die Lernfeldumsetzung erfrischend und kompetent aufgearbeitet. Dem Leser:in werden die Hintergründe der Ideen bei der Einführung der Lernfeldkonzeption aufgezeigt, sowie der Lernfeldunterricht charakterisiert. Die Lernfeldumsetzung – vom Lernfeld zum eigentlichen Unterricht – wird exemplarisch und nachvollziehbar in neun Aktionen erklärt.
Die Pflichtlektüre für eine sichere und schnellere Lernfeldaufarbeitung. Mit Vorschlägen für eine systematische Entwicklung der überfachlichen Kompetenzen und einem passenden Kompetenzraster.
Die mittlerweile zweite Auflage wurde komplett überarbeitet. Dabei wurde das Bewährte mit den Grundlagen und den vielen Tipps und Erkenntnissen überarbeitet und auch in dieser Auflage belassen. Die nun in der breiten Öffentlichkeit diskutierten Themen systematische Kompetenzentwicklung und personalisiertes Lernen mit Kompetenzraster sind aktualisiert bzw. neu ergänzt. Die Zusammenführung von Lernfeld und Kompetenzraster kann damit anschaulich nachvollzogen werden.
In der Schule sollte jedes Gruppenmitglied ein fundiertes Hintergrundwissen über den Themenkomplex „Lernfelder“ besitzen. Effektiv wäre eine gemeinsame Basisliteratur mit der die einzelnen Teilnehmer:innen zuvor ein Grundlagen- wissen zum Lernfeldkonzept erhalten. So können in den Sitzungen in nur kurzer Zeit die anstehenden Fragen und Unklarheiten diskutiert werden. Die kostbare Gruppenarbeitszeit kann damit effektiv für eine professionelle Unterrichtsumsetzung genutzt werden.
